小柚子和哥哥不一樣，會把心裡的話說出來，所以，兩歲左右就整天說個不停，也不會害羞，喜歡學著人家說話。截錄一段昨天晚上的對話。
話說，昨天晚上我和小柚子在玩對話遊戲，我問他，媽媽叫什麼名字，以前他都會答對，昨天不知道怎麼搞的，竟然回答：千尋。（電影看太多遍了）
後來我又問他一次，還特別給了提示，吳～～～
這次他說：無～臉～人
小柚子和哥哥不一樣，會把心裡的話說出來，所以，兩歲左右就整天說個不停，也不會害羞，喜歡學著人家說話。截錄一段昨天晚上的對話。
話說，昨天晚上我和小柚子在玩對話遊戲，我問他，媽媽叫什麼名字，以前他都會答對，昨天不知道怎麼搞的，竟然回答：千尋。（電影看太多遍了）
後來我又問他一次，還特別給了提示，吳～～～
這次他說：無～臉～人
今天看到一篇(應該說是半篇)在科學人雜誌上的文章，談的是﹝尋找智力基因﹞。讓我想起之前的碩士論文談的是自然觀察者智能。自然觀察者智能是多元智能之一，當時寫了一段簡介如下：
我的研究是透過質性研究中的觀察法來試著了解親子互動之間所呈現的自然觀察者智能的表現情形。研究的結果是不怎麼樣，倒是在研究的過程中，可以認識與了解多元智能的展現，光是從這樣的角度切入，對於親子關係以及親子間的互動，我個人就認為有很大的幫助了。
科學的研究致力於單一智能的追尋不遺餘力，期盼可以找到那個致勝的關鍵點，如果從多元智能的觀點來看，再看看大腦研究中，幼兒發展過程中，大腦的突觸發展是一整面的，那是有網絡與脈絡，還會不停的變動，是屬於動態發展的，那麼，要找到那單一的智力致勝關鍵點似乎是不太可能的事呢！但是，誰說世界上有不可能的呢？
一、源起─多元智能(Multiple Intelligences)
1904年法國心理學家比奈等人在其教育部長的邀請下發展出一套篩選方法，以協助那些可能會不及格的兒童，對他們施以特別關照。就這樣第一套智力測驗於是誕生。這套智力測驗不問每個人所處的文化為何，單以語言回答的方式所設定的題目為前題來測量學生的能力，這樣的智力測驗模式，深深地影響著教育長達八十年。「智慧是單獨的一種特性，或是具有多方面彼此互相獨立的不同智能？」「智慧是否基本上得自遺傳？」「智力測驗本身是否有偏見？」以上三個問題是由美國哈佛大學的教授Howard Gardner(2000)整理數十年來對於智慧有關的爭論而綜合出的問題。藉由此三個問題來對「智慧是否具單一性或是多元特質」、「是天生或是遺傳」以及「如何有意義地評量智慧」等三個面向進行討論。Gardner挑戰了公信的單一智力測驗，超越狹隘的智商限制，提出八種基本智能，認為智能是以複雜的方式統合運作，並非獨立存在。每一種智能都有多種的表現方法，強調每一個人都在各項智能之中或是其間表現出特有的天賦(Thomas Armstrong, 2000；李平譯，2003)。
在1983年，Gardner為智慧下了一個定義：「一種處理訊息的生理心理潛能，這種潛能在某種文化環境下，會被引發去解決問題或是創作該文化所重視的作品」，並在此一定義下提出了「多元智能理論(multiple intelligences)」。多元智能理論強調每個人各有他擅長與不擅長的智慧能力，在不同時期也有不同發展過程。在遺傳與早期訓練的持續互動下，有些人或比其他人在某些智能的發展更為成熟。重要的是自我的潛能，在學習的過程中是否被察覺和鼓勵(李心瑩譯，2000)。
Gardner透過以四種角度與八項準則定義出新的智能觀點，提出包括了語文(linguistic intelligence)、邏輯數學(logical-mathematical intelligence)、肢體動覺(bodily-kinesthetic intelligence)、視覺空間（visual/spatial intelligence）、音樂(musical intelligence)、人際（interpersonal intelligence）、內省（interpersonal intelligence），自然觀察者(naturalist intelligence)等八方面的智慧能力。
Gardner在介紹每一種智能時都是以終點狀態(end state)來著手。每一種智能都是社會上承認並且重視的角色，並且通常有一種智能可以代表。例如以詩人為語文智能的代表，以推銷員為人際智能的代表。而自然觀察者智能則以自然環保家瑞秋‧卡爾森(Rachel Carson)，還有研究理論基礎的達爾文為代表(李心瑩譯，2000)。八項智能的描述與代表人物如表2-1-1。
表2-1-1 多元智能中的八種智能
| 智能項目 | 智能描述 | 優異表現與代表人物 |
| 語文 | 有效地運用口頭語言或書寫文字的能力 | 作家、演說家，如吳爾芙、金恩博士 |
| 邏輯數學 | 有效地運用數字和推理的能力。包括對邏輯的方式和關聯、陳述和主張、功能及其它相關的抽象概念的敏感性。 | 科學家、數學家，如居里夫人、巴斯葛 |
| 肢體動覺 | 善於運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產或改造事物。包括特殊的身體技巧，如協調、平衡、敏捷、力量、彈性和速度以及自身感受的、觸覺的和由觸覺引起的能力。 | 運動員、舞蹈家、雕塑家，如瑪莎葛蘭姆、羅丹 |
| 音樂 | 察覺、辨別、改變和表達音樂的能力。包括對節奏、音調、旋律或音色的敏感性。 | 作曲家、演奏家，如史帝夫汪達、馬友友 |
| 視覺空間 | 準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。包括對色彩、線條、形狀、形式」空間及它們之間關係的敏感性。 | 藝術家、建築師，如芙烈達卡羅、貝聿銘 |
| 人際 | 能適切地辨別及回應他人的情緒、脾氣、動機及期望。包含臉部表情、聲音與動作的敏感性，並且能辨別勿同人際關係的暗示，以及對這些暗示作出適切的反應。 | 顧問、政治領導，如羅傑斯、曼德拉 |
| 內省 | 能接近自己的感情生活，並了解自己的內在情緒、意向、動機、脾氣和欲望，以及自律、自知和自尊的能力。 | 心理治療醫師、宗教領袖，如佛洛依德、佛陀 |
| 自然觀察者 | 辨認及分類環境中的物種。能區分某種類的不同成員，能辨別出其他相似種且找出其不同種類之間的關係。包括對自然現象的敏感性。 | 自然觀察者、生物學家、保護動物人士，如達爾文、威爾森、珍古德 |
資料來源：摘錄自Thomas Armstrong,2000
Gardner提出多元智能中的核心概念─在真實的世界中具有價值。人們常說，在學校的學習過程中，難忘的是學習的經驗，這可說明學校的學習目的在瞭解真實的世界，而不是在瞭解獨立於生活世界中的學校，不是在瞭解去除生活世界情境的測驗將如何獲得高分。以社會上承認並且重視的角色當智能的最佳代言人，使得在理解多元智能時能與人類生活世界中真實存在的經驗產生連結，瞭解到以多元智能的方式所看到的人在社會上所具有的價值。
Gardner在多元智能觀點中所提出的八項智能是透過表2-1-2所列的四種角度與八項準則為篩選出智能的標準。
表2-1-2：多元智能的四種角度與八項準則
| 四種角度 | 八項準則 | 自然觀察者智能 |
| 生物科學 | 腦傷之後發生分離現象的可能性 | 左頂葉區在區分非生物和生物的不同相當重要 |
| 人類進化的歷史和進化的合理性 | 早期打獵工具的不同，證明了人類知道其他物種的存在 在無數種生物中，可以區分出誰是獵物的打獵直覺 (相較於美國)在農業時代相當重要，隨著工業時代的演進逐漸地被忽視；直到今日，對於地球永續經營的呼聲已比只保護瀕臨絕種的物種更高了 | |
| 邏輯分析 | 可以明確指認出來的一項或一套操作過程 | 能區分某個種類的不同成員；能辨別出其他相似種；以及能正式地或非正式地找出不同種類間的關係 |
| 在符號系統下編碼的感受性 | 物種分類系統；棲地地圖 | |
| 發展心理學 | 一個顯著的發展歷史，加上一套可詳細說明的專家「最終狀態」表現 | 自然觀察者、生物學家、保護動物人士 |
| 白癡專家(idiot savants)、神童(prodigies)和其他有特殊能力的人的存在 | 腦傷的人─失認症(agnosia)病人 | |
| 傳統心理學 | 來自實驗心理學工作的支持論點 | 學習的記憶、注意力、知覺和轉移有關的能力 |
| 來自心理測驗結果的支持論點 | 由於傳統心理測驗針對此一智能者較少，通常以人為刺激物來評估 |
(資料來源：研究者整理自李心瑩譯，2000，Gardner)
Gardner從一百多種的候選智能中，透過表2-1-2中的四種角度八項準則進行篩選，先是選出七種智能，之後在此準則下加入了第八種智能，也就是自然觀察者智能。也就是說，依這種方式，有可能再建構出更多種的智能。不過，在這四種角度中，有關傳統心理學中的實驗心理學與心理測驗的支持論點，Gardner所提出的論述較少，標準也較不明確。在實驗心理學方面的驗證以學習的記憶、注意力、知覺和轉移有關的能力來支持。另外，Gardner利用他所嚴厲批判的智力測驗來當成智能存在的支持，使得在心理測驗的部份倍受爭議。因為智力測驗正是缺乏或是被忽略的智能，例如肢體動覺、人際關係等。根據Gardner(1998)的說明指出，心理學家並沒有花力氣在研究自然觀察的能力上，通常都是以人為的刺激物來當作評估認知的工具，因此對於自然分類的相關資料少。也因此編寫測驗的人很少將此一智能編寫進測驗中。
我的研究是透過質性研究中的觀察法來試著了解親子互動之間所呈現的自然觀察者智能的表現情形。研究的結果是不怎麼樣，倒是在研究的過程中，可以認識與了解多元智能的展現，光是從這樣的角度切入，對於親子關係以及親子間的互動，我個人就認為有很大的幫助了。
科學的研究致力於單一智能的追尋不遺餘力，期盼可以找到那個致勝的關鍵點，如果從多元智能的觀點來看，再看看大腦研究中，幼兒發展過程中，大腦的突觸發展是一整面的，那是有網絡與脈絡，還會不停的變動，是屬於動態發展的，那麼，要找到那單一的智力致勝關鍵點似乎是不太可能的事呢！但是，誰說世界上有不可能的呢？
小柚現在說話已經可以把兩個詞疊在一起，有時候是形容詞加名詞，有的時候是動詞加名詞。
比如說
黃色的車車，
屁虎爬爬，
你#@$%^(聽不懂的音)這樣子，
要吃啦，
屁股癢癢，
尿尿在水裡面，
車車滴家，
哥哥上學，
媽媽上班，
拌拌車滴豆，(攪拌車在哪裡)
還有一些固定的對話：
阿伯怎麼樣？阿伯柚柚轉轉(阿伯抱小柚轉圈圈)
姑丈呢？親親柚子
太陽公公ㄋㄟ?企睡覺
(洗頭髮時)泡泡呢？沖走！頭呢？還在！
是ㄟ夢嗎？鼻是！是什麼？是蛋糕
而且他還很會學人家說話。
雖然還是要包布布，但是只要有嗯嗯一定會講，還會說有幾顆XD
現在會自己從頭唱到尾(雖然有點掉辭)的歌是小星星，也會唱一點小蜜蜂。
會說數字1-10，但是總是會漏4和6，可是單獨要他跟著念他還是會念。
雖然只有兩歲，卻覺得他已經學會好多了唷~~好多好多唷~~(這句也是他愛說的)
這是小柚子兩歲的生日蛋糕
喔耶!!我兩歲囉~~~
這天我們是在家裡慶生的，以為打開蛋糕，小柚子會很興奮地大叫，是ㄟ夢，結果，他一臉狐疑，然後我們問他是ㄟ夢嗎？他說，鼻是～（就是不是的意思～）我們又問，那是什麼？老兄很謹慎的說：蛋糕。
＠＃＄％︿＆＊～～～
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延伸閱讀：
★生命的學習
好快，下個月小柚子就滿兩歲了。這兩個月他又悄悄地長大不少。比如說，會講的語詞又更多了，而且會主動表達自己的看法，說出聽不懂的話語比例變小了，臭零呆的狀況也時常出現。比較明顯的是，已經會開始使用動詞了，比如說：柚柚怕怕，大蜘蛛爬。但是他不會很清楚地簡要說出上述這幾個字，通常會依依呀呀比手畫腳地又添幾個嗯嗯ㄚㄚ之類的音來強調。而且十分喜愛學電視上的人講話，舉凡「洗錢」、「九流」、「颱轟」、「咖灰」之類的，聽到就會跟著講。這陣子已經開始有點從YOUTUBE上轉移到真正的影片了，每天都要看好幾次的龍貓，特別是片頭和片尾曲，總是要隨之起舞一番。所以，客廳每天從早場就開始放映龍貓，一直到晚上我下班回家，電視機裡還是TOTORO的影片，搞得全家把中文版、日文版和英文版都看熟了，連哪一個版本的翻譯對白不同都可以容易地指出來了呢~
這兩個月來，小柚還有一樣新的娛樂，那就是聽鋼琴曲，阿公經常播放奇美博物館的名琴名曲響宴，小柚只愛聽一首，那就是莫札特的土耳其進行曲。還有呢，騎腳踏車的技術已經大為躍進，由兩隻小腳在地上划呀划地進步到已經可以踩前進和後退，雖然控制的不夠好。
八月初，因為爸爸終於畢業，於是我們第一次一家四口到台南去渡假，小柚也有了第一次外宿旅館的經驗，似乎對他來說並沒有太大的不同呢，他也是很自在，跟著我們亂亂吃名產：百元肉粽、莉莉水果冰，絲毫沒有困難。
這兩天因為薔蜜颱風來襲，我們在家混了三整天，也沒做啥事，但是我聽到小柚說好多台語；滴家，滴ㄏ一ㄚ，塗咖，鼎管，駁倒。超過我的預估，這是整天和阿公阿嬤相處的重要成果呀！真是令人感動。我想，他已經有機會自然而然學會兩種語言了！忍不住要高喊，喔，耶!!
下個月滿兩歲，就在聯合國日，該來想個慶祝的活動囉~~
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補一下閱讀記錄
小柚和大柏的閱讀習慣十分不同，大柏在此時早就讀很多繪本了，但小柚對圖鑑類的書比較有興趣，對於故事性的部份還很難抓到共讀的趣味。我想，問題出在我身上，我對小柚講故事的比例低太多了，沒有很早開始，沒有從他不會動就開始，所以.......
不過，書向來就是有趣的東西，很難拒絕，(教科書除外~科科)我開始給小柚看兩本書，已經有點進入軌道，那就是:
安東尼布朗的書百讀不厭，現在讀又讀出七年前沒讀出的味道，真有趣。這一系列有四本小書，我家遺失一本，現在覺得應該還是要買大書，安東尼布朗的畫得好好看清楚才行。
之前介紹過陳小柚喜歡的youtube影片，今天突然想起大柏子小時候喜歡的一些影片，雖然年代不及Smile Ursula 那麼的久遠，卻也已經在電視頻道上消失，有些偶爾可見，但已不是主流。
我今天第一個想到的是紫色孔龍Barney，我很清楚會唱的是下面這首歌，I love you~
今天看這影片的時候，心中冒出一個人來，那就是........
對，正是水果奶奶!!!!我發現趙自強說話的樣子和Barney好像。只不過，Barney主角是偶，其他小朋友是真人演出，還有各色人種在其中，美國的兒童節目或是電影都會留意種族與多元文化的議題，反觀水果冰淇淋中，大部份的演員是偶，主角水果奶奶則是化粧的人物。
強調非真人的演出，那就屬以下的天線寶寶是很經典的節目了！
天線寶寶在我還未生孩子之前也搞不清楚其意涵，但在大柏子的成長過程中，特別是幼幼班的階段，這真是好看極了的影片呀~~~只不過時代轉變迅速，現在的天線寶寶已經是網路上KUSO的一種象徵，大家都忘了小時候喜歡單純還有重覆性極高的這種特質了。
接下來我要介紹東森幼幼台一開始開台時播過的卡通~
當時是把主角翻譯成﹝丹丹﹞因為日文發音為Nontan，整個卡通稱之為﹝丹丹的生活日記﹞。這是來自清野幸子的作品，丹丹很可愛純真，我後來發現有人送我台灣很早以前出版過的版本，因為是貓咪當主角，所以主角叫咪咪。這書後來信誼也有出版。但是中文版的印刷略遜日文版，想找日文版的人可以去小書蟲請手手姐姐幫你推薦幾本熱門好書~~
繪本有無字繪本，影片呢？沒有聲音？(茶~)，不是啦，是沒有一種語言......這樣講對嗎？我要說的是~PINGU
Pingu有官方的youtube頁面ㄝ，請點這裡。Pingu是我比較早期認識的企鵝，雖然許多教育專家不推薦幼兒看這類影片，因為他說話不清楚，專家怕影響幼兒發展，我是從比較娛樂的角度看這影片，好玩有趣就好了~
最近陳小柚喜歡的企鵝就很可愛了，是Pigloo~~
Pigloo的音樂影片很棒，我大力推薦給各位爹娘與寶貝享用呀~~~~
以上是我今天想到的，以後有想到再說囉~~
----------------------------------------------------------
捧場一下
大柏子部落格 Elliot's Painting House
我今天第一個想到的是紫色孔龍Barney，我很清楚會唱的是下面這首歌，I love you~
今天看這影片的時候，心中冒出一個人來，那就是........
對，正是水果奶奶!!!!我發現趙自強說話的樣子和Barney好像。只不過，Barney主角是偶，其他小朋友是真人演出，還有各色人種在其中，美國的兒童節目或是電影都會留意種族與多元文化的議題，反觀水果冰淇淋中，大部份的演員是偶，主角水果奶奶則是化粧的人物。
強調非真人的演出，那就屬以下的天線寶寶是很經典的節目了！
天線寶寶在我還未生孩子之前也搞不清楚其意涵，但在大柏子的成長過程中，特別是幼幼班的階段，這真是好看極了的影片呀~~~只不過時代轉變迅速，現在的天線寶寶已經是網路上KUSO的一種象徵，大家都忘了小時候喜歡單純還有重覆性極高的這種特質了。
接下來我要介紹東森幼幼台一開始開台時播過的卡通~
當時是把主角翻譯成﹝丹丹﹞因為日文發音為Nontan，整個卡通稱之為﹝丹丹的生活日記﹞。這是來自清野幸子的作品，丹丹很可愛純真，我後來發現有人送我台灣很早以前出版過的版本，因為是貓咪當主角，所以主角叫咪咪。這書後來信誼也有出版。但是中文版的印刷略遜日文版，想找日文版的人可以去小書蟲請手手姐姐幫你推薦幾本熱門好書~~
繪本有無字繪本，影片呢？沒有聲音？(茶~)，不是啦，是沒有一種語言......這樣講對嗎？我要說的是~PINGU
Pingu有官方的youtube頁面ㄝ，請點這裡。Pingu是我比較早期認識的企鵝，雖然許多教育專家不推薦幼兒看這類影片，因為他說話不清楚，專家怕影響幼兒發展，我是從比較娛樂的角度看這影片，好玩有趣就好了~
最近陳小柚喜歡的企鵝就很可愛了，是Pigloo~~
Pigloo的音樂影片很棒，我大力推薦給各位爹娘與寶貝享用呀~~~~
以上是我今天想到的，以後有想到再說囉~~
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捧場一下
大柏子部落格 Elliot's Painting House
2008.7/20 陽明山擎天崗
小柚子就要一歲9個月了，最近都在做啥呢？
一早起床，我總會問：ㄉㄟ ㄉㄟ 好不好？ 小柚子就會用那可愛到不行的聲音說：好～～然後，他一起床就會說：「包！包！」意思是說要吃麵包。阿公會為他熱好阿嬤煮好的超級十全蔬菜泥和米糊，接著他就會說：「VVV~」或「挖挖挖～」意思是他要去看youtube影片。只要是配影片，他肯定是十分鐘內就可以把一大碗的食物吃光光，且絕無怨言。
喏～又再看了～小柚現在已經可以成功地按到滑鼠的左鍵了，所以，一旦阿公將電腦的電源打開登入帳號完成之後，他自己就可以找到firefox，打開它，並且找到已經設定好的youtube捷徑，就可以到特定頻道去選影片了。舉凡，縮放全螢幕、調整音量大小等等動作，他都十分熟練。前陣子他還會乖乖地看影片，現在看影片這事已經由他主導了。
這是他前陣子十分愛看的影片，都看成精了。
最近他喜歡的是龍貓的影片，還有flash的球球教學影片，另外有時他也會看魔術方塊的教學影片，於是常常和哥哥搶魔術方塊亂轉一通。
七月初的夏日午後，我把陽台打掃乾淨，他拿著他平常最愛翻的昆蟲圖鑑坐在陽台上翻閱著。好像很有一回事的樣子。
這位仁兄總是很開心地格格笑，每次有人笑他一定奉陪，全家六口人笑成一團每每都是因為他。我回家他會跳迎賓舞（有機會我會拍下來），帽子反戴就會跳唷唷舞，看到蝴蝶飛來陽台就會驚呼「蝶蝶蝶」。
這陣子正在學尿尿，我有點想放棄，老大我沒這麼早讓他學習，本以為他這位粗線條的沒感覺，沒想到昨晚半夜竟然哇哇大哭，開冷氣，餵開水都沒效，我只好問：換尿布好不好，沒想到他立刻停止哭泣回我說：好！ 看來，儒子還是可教也！
這是他前陣子十分愛看的影片，都看成精了。
最近他喜歡的是龍貓的影片，還有flash的球球教學影片，另外有時他也會看魔術方塊的教學影片，於是常常和哥哥搶魔術方塊亂轉一通。
七月初的夏日午後，我把陽台打掃乾淨，他拿著他平常最愛翻的昆蟲圖鑑坐在陽台上翻閱著。好像很有一回事的樣子。
這位仁兄總是很開心地格格笑，每次有人笑他一定奉陪，全家六口人笑成一團每每都是因為他。我回家他會跳迎賓舞（有機會我會拍下來），帽子反戴就會跳唷唷舞，看到蝴蝶飛來陽台就會驚呼「蝶蝶蝶」。
這陣子正在學尿尿，我有點想放棄，老大我沒這麼早讓他學習，本以為他這位粗線條的沒感覺，沒想到昨晚半夜竟然哇哇大哭，開冷氣，餵開水都沒效，我只好問：換尿布好不好，沒想到他立刻停止哭泣回我說：好！ 看來，儒子還是可教也！
我家小柚子已經1歲8個月了，早上寫信的時候還誤以為7個月呢，日子都不知道是怎麼在過的。我事實上也一直會記不得他倒底是哪一年生的咧～
小柚最喜歡看youtube了，起因是年初吧，我家後陽台外面的那片綠地竟然開始動工起來，挖土機來了！！（我想起挖土機年年作響那本無字繪本了XD）於是他開始瘋狂地愛上挖土機，家裡的書阿，圖片阿，電視上的畫面阿，只要有挖土機，他就會很興奮，所以，他也很早就會說：「挖！」手還一邊表演挖土機的手臂一樣挖挖挖！
有一天，突然想到可以給他看youtube的影片，利用關鍵字就可以搜尋到很多挖土機的影片，於是就開始了他的youtube之旅。目前他喜歡看的影片有：
這河馬和狗狗配唱音樂的動作超可愛。
這隻怪青蛙，唱起歌來有點怪味道。
這隻Gummy bear也是唱作俱佳。
這是因為我介紹給阿公看的，因為阿公很喜歡也在練唱，於是小柚就耳濡目染，十分喜愛，他可以很專注的聽完這曲子，在最後和觀眾一起鼓掌，同時高呼：好棒！
以上是影片的內容部分。
至於技術方面呢，小柚本來只會利用右鍵，所以常常不停地開出許多檔案或是畫面。但是經過長期的「練習」與「觀察」，他已經從爬到螢幕上用手比著螢幕說：「這個」進化到用整個手壓住滑鼠，如此一來就會同時按到左鍵，也就可以進行重覆播放或是選定他要的影片等動作。而且，我們可以確認，他在之前就懂了「再看一次」那個圖的意思，每每他想再看一次的時候，就會去點選那裡，不論是用手指頭還是按滑鼠。
這個世代的小孩，真的是天生數位化。
小柚最喜歡看youtube了，起因是年初吧，我家後陽台外面的那片綠地竟然開始動工起來，挖土機來了！！（我想起挖土機年年作響那本無字繪本了XD）於是他開始瘋狂地愛上挖土機，家裡的書阿，圖片阿，電視上的畫面阿，只要有挖土機，他就會很興奮，所以，他也很早就會說：「挖！」手還一邊表演挖土機的手臂一樣挖挖挖！
有一天，突然想到可以給他看youtube的影片，利用關鍵字就可以搜尋到很多挖土機的影片，於是就開始了他的youtube之旅。目前他喜歡看的影片有：
這河馬和狗狗配唱音樂的動作超可愛。
這隻怪青蛙，唱起歌來有點怪味道。
這隻Gummy bear也是唱作俱佳。
這是因為我介紹給阿公看的，因為阿公很喜歡也在練唱，於是小柚就耳濡目染，十分喜愛，他可以很專注的聽完這曲子，在最後和觀眾一起鼓掌，同時高呼：好棒！
以上是影片的內容部分。
至於技術方面呢，小柚本來只會利用右鍵，所以常常不停地開出許多檔案或是畫面。但是經過長期的「練習」與「觀察」，他已經從爬到螢幕上用手比著螢幕說：「這個」進化到用整個手壓住滑鼠，如此一來就會同時按到左鍵，也就可以進行重覆播放或是選定他要的影片等動作。而且，我們可以確認，他在之前就懂了「再看一次」那個圖的意思，每每他想再看一次的時候，就會去點選那裡，不論是用手指頭還是按滑鼠。
這個世代的小孩，真的是天生數位化。
這張照片是陳小柚最近5/25的連拍。（1歲7個月）
有拍照時的招牌笑容--臉揪在一起的那一張
有比三角形的--兩根食指尖碰在一起
有比手插腰
有比我可愛
另外這是吃東西時的連拍
然後是和哥哥在看相機時的連拍
看到這張照片你會想到什麼？？
很明顯地，福斯汽車和右上方只剩車架的玩具車似乎是主角。這裡面有好多故事可以說。
仔細一點看，上方有捲捲的圈圈，是本活頁的本子，下方出現幾個英文字，還有數字，最右方有福斯的標誌，這些正告訴我們，這是一本...........月曆。是的，您答對了，就是一本以福斯為主題的月曆。
至於右上方的玩具車架，正是我家年滿18個月大的陳小柚的傑作。哥哥小時候玩的玩具車一到他手上最多剩一個輪子，這個車架玩具車就是屍體的一部份。他每天把各式各樣的玩具車車放在要掉不掉的危險邊緣：沙發靠背上、溜滑梯快要掉下去的交界點，總是開心地面對自己的傑作。一高興起來，玩具車車就被他摔得老遠。
昨天回家，阿公說著這樣的故事：
今天小柚看到這月曆，跑去找到這台藍色的車子，然後放在旁邊，拿月曆本子拼命地壓。
哈哈哈～
小柚發現自己有一台一樣的車子，但是月曆上的是平的，他這小子竟然也想把車子壓平。這中間還有什麼故事？我看是找不到答案的，他只會阿阿阿的大叫。
今年的中秋節是安安認識的第一個
在朴子看到哥哥用柚子做成帽子玩....回到家後在吃文旦時就一直吵著要帽子
所以只好給他一個小帽子戴了
小柚很幸福，每天都有阿嬤煮的好吃baby food，還有餵食高手阿公的服務，所以每次他吃東西都樂不可支。
小柚的baby food主要是參考
一書中所推薦的米豆和糙米以及蔬菜所做成的。書中提到的黑眼豆，經過婆婆的研究，認為應該是台灣所稱的米豆，剛巧主婦聯盟有賣，於是，我們就買來試做囉，小柚很喜歡吃呢！
這是買自主婦聯盟～
可以清楚看到應該就是『黑眼』豆吧～
阿嬤通常會先浸泡糙米，再和米豆一起煮，熟了之後放悶燒鍋燜爛。
除了主食，還有蔬菜喔～
之後就丟到果汁機裡打爛囉～
分裝在小盒子裡，放到冷凍櫃裡。
蔬菜的部分是裝在製冰盒裡，每次要吃的時候放一塊，然後一起微波。
有時候阿嬤也會放嘉義阿嬤做的魚湯當湯底一起煮，這樣一來煮出來的食物很美味，每次小柚都吃到連嘴唇都要吸進嘴裡去了～～
哇！11個月了，又一個月過去，再來寫個成長記錄吧！
吃好吃的東西愛搞笑(如上圖)
長出第七顆牙齒
可以跨出一步，在哥哥床上可以跨兩步
依然愛吃阿嬤作的食物泥
特愛亂亂吼叫
偶爾可以學人的聲音
會再見
說好棒會拍手
會bye一個親手手(但是不會放開)
喜歡玩哥哥的櫃子
喜歡去哥哥房間玩
會把東西交給哥哥
可以從盒子裡拿出玩具
喜歡玩電話
喜歡把書櫃裡的書抽出來
喜歡開冰箱
爬行速度快
很愛搶筷子
換L的奶嘴喝奶很快
晚上可以撐6個小時不喝奶
開始不喜歡坐汽座也不喜歡坐娃娃車
老愛去開電視
喜歡和阿公一起玩電腦
特愛滑鼠
要去哪裡都用食指比
早上起床喝完奶就pp
翻書翻得有模有樣，不會分正反
下個月滿周歲，要是給他抓周，肯定會抓滑鼠或螢幕之類的.......
剛剛躺在床上，看著才哄睡著又猛然醒來的小柚一直對我笑，腦中一閃，10個月了，再來寫一下他學會的本事。
依然愛笑
依然伊伊呀呀話說個不停
會吃麵麵了
看到人家吃東西會要求
會自己拍起手來
吃水果時會作鬼臉
會用食指指東西
喜歡翻書
可以站1-2秒
看到喜歡的人會開心笑並迅速爬過去
喜歡的人離開視線會大叫
洗完澡會裸身逃走不穿衣不穿尿布
喜歡光著身子趴在床上享受
睡覺前要看到哥哥，小玩一下
睡覺前會一直滾來滾去
喜歡看Babay Mozart, Baby Einstein
喜歡看itune的視覺效果配上日劇音樂
吃飯時喜歡站在椅子上
喜歡吃餅乾、麵包和水果
依然愛笑
依然伊伊呀呀話說個不停
會吃麵麵了
看到人家吃東西會要求
會自己拍起手來
吃水果時會作鬼臉
會用食指指東西
喜歡翻書
可以站1-2秒
看到喜歡的人會開心笑並迅速爬過去
喜歡的人離開視線會大叫
洗完澡會裸身逃走不穿衣不穿尿布
喜歡光著身子趴在床上享受
睡覺前要看到哥哥，小玩一下
睡覺前會一直滾來滾去
喜歡看Babay Mozart, Baby Einstein
喜歡看itune的視覺效果配上日劇音樂
吃飯時喜歡站在椅子上
喜歡吃餅乾、麵包和水果
生老大的時候，有幾樣影音資料十分流行，幾乎都缺貨。比如說音樂CD WEE SING，比如說Baby Mozart, Baby Einstein的DVD。這兩樣我都趕流行地硬是買到，cd是在東西圖書搶來的，Baby Mozart, Baby Einstein則是遠從美國網購買回來的，根本沒想到時區不合，台灣的DVD player根本沒法播。而當時買到時兒子已經年紀大了(我是說超過適用的18個月很多了)，而且我又開始瘋狂別的東西去了。比如說Leap Frog......
這次照顧小柚好像是在復習，也是在增加原先買了好多玩意兒的使用率一樣，我們把Baby Mozart拿出來仔細看了一番。
坦白說，買回來之後其實沒看幾次，就冰起來了。感覺上有點像最近大家在嘲笑丁丁是個人才一樣，覺得那個片子好無聊，我對這個片子的評語是，這是一部廣告片，專門廣告他們家的玩具的。片中的玩具真的很好玩，有些我們有類似的，但都沒他的好。
最近有一篇報導:Baby Einsteins: Not So Smart After All裡面提到，事實上看這些dvd對寶寶是有害無益的。我是覺得沒那麼嚴重，要是你每天給寶寶看一整天，不跟人互動，當然學到的字一定比較少囉。這種研究我都覺得有研究跟沒研究是一樣的。
我最近是這樣地，第一次播給小柚看，他蠻好奇的。還被其中的布偶給嚇了一跳。片子裡有一段不到30分鐘的影片，是由布偶與玩具領銜主演，搭配的是莫札特的經典曲目。可惜這些曲子不是用原來的樂器鋼琴與小提琴演奏，而是用電子樂器重新編曲。中間可以選擇單獨播放音樂，後面則是有一段語言學習的小片段，把之前影片中出現過的單字利用文字，圖片，唸出來，這樣的順序來播放。這一部份剛巧拿來給哥哥學英文單字，效果出奇的好。
參考連結：
Baby Einstein
中文版資料
這次照顧小柚好像是在復習，也是在增加原先買了好多玩意兒的使用率一樣，我們把Baby Mozart拿出來仔細看了一番。
坦白說，買回來之後其實沒看幾次，就冰起來了。感覺上有點像最近大家在嘲笑丁丁是個人才一樣，覺得那個片子好無聊，我對這個片子的評語是，這是一部廣告片，專門廣告他們家的玩具的。片中的玩具真的很好玩，有些我們有類似的，但都沒他的好。
最近有一篇報導:Baby Einsteins: Not So Smart After All裡面提到，事實上看這些dvd對寶寶是有害無益的。我是覺得沒那麼嚴重，要是你每天給寶寶看一整天，不跟人互動，當然學到的字一定比較少囉。這種研究我都覺得有研究跟沒研究是一樣的。
我最近是這樣地，第一次播給小柚看，他蠻好奇的。還被其中的布偶給嚇了一跳。片子裡有一段不到30分鐘的影片，是由布偶與玩具領銜主演，搭配的是莫札特的經典曲目。可惜這些曲子不是用原來的樂器鋼琴與小提琴演奏，而是用電子樂器重新編曲。中間可以選擇單獨播放音樂，後面則是有一段語言學習的小片段，把之前影片中出現過的單字利用文字，圖片，唸出來，這樣的順序來播放。這一部份剛巧拿來給哥哥學英文單字，效果出奇的好。
參考連結：
Baby Einstein
中文版資料
說是第一次去餐廳吃飯，但是我腦袋裡一直出現有一次跟小柚爸爸輪著抱他吃飯的場景。那次是在中壢休息站，要回去嘉義接哥哥的時候。那是休息站吃飯的開放空間，所以，不算是餐廳。
這張照片是在關渡的橘子牛奶拍的，那天早上哥哥就說想去吃了，沒想到晚上真的實現他的夢想。小柚一開始還蠻安分地吃著他的餅乾，後來，因為肚子餓，又加上老闆的冰沙機，磨豆機，奶泡機各種聲響，把他嚇得哇哇叫呢～
橘子牛奶老闆拿來的寶寶椅還不錯，不過，小柚的好身手還是一下子就要逃出去了～
William最近爬的功力算是不錯了，特愛站起來。這天我試了很多不同的積木造型，我自己也發現堆積木很好玩了說，然後他就會遠遠的衝過來把積木推倒。好玩吧～
下面是第二段
小柚已經9個月了～
喜歡扶著東西站著
喜歡吃阿嬤煮的稀飯
喜歡在遊戲床製造燕窩（阿公說的）
喜歡半夜爬到哥哥身上
會拍手
會表演笑得很醜
長了6顆牙
爬得蠻快的
喝奶180CC（一餐要分好幾次）
每天大便一次
想睡覺時會揉眼睛打哈欠
洗澡時會拍水玩
喜歡伊伊阿阿發表高見
很快樂，每天都開心的笑著
還是很白
吃過蘋果葡萄芒果桃子
愛吃麵包和饅頭
喜歡玩車子的輪子，包括爸爸的腳踏車，他自己的推車（壓過無數狗大便的），哥哥的玩具車
